家里的寶寶能不能快樂的開始一天的幼兒園生活,很大程度上取決于早晨的狀態(tài),這時(shí)父母就要多加注意,在每個(gè)環(huán)節(jié)上都給寶寶最大的幫助.早上送寶寶去幼兒園,是父母每天必做的事情.然而你知道嗎,就是這再平常不過的小事情里,還有著不少學(xué)問呢.

　　1、幫孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣誤區(qū):前一晚由著孩子的性子,玩到很晚,以至于早晨不能按時(shí)起床,不能及時(shí)去幼兒園或者遲到.

　　建議:父母在孩子剛?cè)雸@的時(shí)候,就要幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣.如,讓孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣,以免因睡眠不足引起情緒煩躁,不愿意上幼兒園;養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)的習(xí)慣,不遲到,對寶寶行為和健康的培養(yǎng)都有好處.

　　2、注意穿衣適當(dāng),所帶物品齊全誤區(qū):早晨起床手忙腳亂,給孩子著裝不適,必備物品丟三落四.

　　建議:前一天晚上將孩子上幼兒園要帶的東西整理好,避免占用早晨的時(shí)間,根據(jù)天氣情況適時(shí)給寶寶增減衣物.

　　3、要樹立新的健康觀誤區(qū):一些父母因?yàn)楹⒆由岵坏盟?但又要趕著上班,只好偷偷地離開幼兒園或者把孩子推進(jìn)幼兒園.

　　建議:父母不僅要重視孩子的身體健康,還要重視孩子的心理健康.父母應(yīng)主動(dòng)了解孩子的心理發(fā)展特點(diǎn)和需要.當(dāng)早晨孩子入園出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象時(shí),父母要耐心了解孩子哭鬧的原因,如果是因?yàn)樯眢w不適要及時(shí)解決;如果是孩子因?yàn)橛行睦碡?fù)擔(dān)而哭鬧,父母就要及時(shí)與老師溝通,一起耐心開導(dǎo)孩子,讓孩子順利進(jìn)班.

　　4、要引導(dǎo)孩子積極的情緒誤區(qū):在送孩子上幼兒園的路上,叮囑他要聽老師的話,要守紀(jì)律,要懂禮貌,唱歌時(shí)要大聲,畫畫時(shí)要畫大些.

　　建議:這些過高的要求、禁令或者勸告也會(huì)使孩子感到無法達(dá)到要求而出現(xiàn)焦慮不安的情緒,盡量多勾起孩子對幼兒園的好感和期待,比如"小朋友們都在幼兒園等你呢"、"老師給了寶寶好多次小紅花,寶寶是最乖的"等等,讓孩子一直想著在幼兒園的高興事.

　　5、經(jīng)常與老師溝通、交流誤區(qū):很多父母趕著上班,送寶寶到幼兒園馬上就離開,忽略和老師溝通的機(jī)會(huì).

　　建議:父母要借送孩子來園的機(jī)會(huì)與老師進(jìn)行溝通,了解孩子的在園生活,向老師反饋孩子在家里的表現(xiàn),做好交接工作.對孩子的異常情況做到防患于未然,對孩子的進(jìn)步和優(yōu)點(diǎn),父母要及時(shí)給予表揚(yáng),同時(shí),要給孩子更多地鼓勵(lì).從而達(dá)到積極與教師配合,共同教育孩子的目的.父母要利用這一機(jī)會(huì)注重對孩子進(jìn)行社會(huì)交往能力的培養(yǎng).如,主動(dòng)向老師、小朋友問好,與其他小朋友父母打招呼等.

　　6、注意安全誤區(qū):有些父母早上時(shí)間緊,送寶寶到幼兒園附近或門口就讓孩子自己進(jìn)去.還有父母認(rèn)為孩子年齡小送孩子入園是應(yīng)該的,但孩子大了就沒必要了.

　　建議:早晨送孩子入園,無論你時(shí)間多么緊,都應(yīng)該把孩子送到幼兒園里交給本班老師.另外年齡大一點(diǎn)的孩子有了自己的想法和主意,他有可能腦筋一動(dòng),就跑到別處玩去了.父母以為孩子已入園,而老師卻不知道,只有到了晚上父母和老師碰面的時(shí)候才會(huì)了解情況,而這其中的時(shí)間差是整整一個(gè)白天.如果孩子真的出了問題,經(jīng)過這么久的時(shí)間再去尋找,那將是非常危險(xiǎn)的事.這樣,就會(huì)造成父母及老師之間的誤會(huì).