有個聰明的寶寶，是每個父母的希望。讓寶寶擁有好的記憶力是打造聰明寶寶的首要前提。但是提高寶寶的記憶力要講究科學方法，父母們有必要了解寶寶的記憶特點，有效地幫助寶寶提升記憶力。

　　一、寶寶的記憶特點：

　　１、以無意識記憶為主嬰兒的記憶大多數屬于無意識記憶，這個時候他們的無意識記憶占優勢，有意記憶還沒有發展成熟。他們對事物的認識，往往是無意中進行的，甚至于是你讓他記什么，他就記什么，自己沒有主動的目的，并沒有真正接受記憶的任務，他們的回憶，都是依靠無意識保存下來的。

　　２、偏重于形象記憶在兒童的語言發生之前，他所記憶的內容只有事物的形象，即只有形象記憶。凡是直觀、形象、有趣味，能夠引起寶寶強烈情緒體驗得事物都能夠使寶寶自然而然的記住，所以必須為寶寶提供一些色彩鮮明、形象具體的材料，最好材料能夠吸引寶寶的興趣和注意力，那么就能夠促進寶寶進行記憶。

　　３、記得快，忘得快正因為寶寶記憶的時候運用機械記憶為主，并不是在理解的基礎上進行記憶的，而是根據事物的特征加以記憶，所以他們記得快，忘得也快。

　　４、以機械記憶為主幼兒對事物的理解能力較差，當他們對記憶的東西不了解時，只會死記硬背，進行機械化記憶。這就是為什么幼兒唱數比點數能力出現得更早，而且他們能夠會很多歌曲和兒歌，卻對歌詞和兒歌得意思并不理解的原因。

　　二、如何幫助寶寶科學記憶了解了寶寶的記憶特點，就可以對癥下藥，根據寶寶的記憶特點科學的幫助寶寶提升記憶力。

　　１、提供形象具體的記憶對象充分利用生動具體的形象來吸引寶寶的注意力，讓他的無意記憶發揮作用，并且在日常生活中，給寶寶提出明確的記憶要求，促使寶寶從無意記憶過渡到有意記憶。

　　２、幫助寶寶理解３歲以前寶寶的記憶以機械記憶為主，因為他的理解能力不夠，媽媽在給寶寶講故事或者學兒歌的時候，應該多給寶寶講解詳細內容，幫助寶寶理解其中的含義，在理解的基礎上進行記憶。

　　３、多和寶寶一起回憶也許寶寶并沒有記住以前發生的事情，但是如果父母多和寶寶一起談論以前的事情，一起念以前學過的兒歌，能夠幫助寶寶回憶，鞏固他的記憶。而且，和寶寶一起談論以前的事情，跟他一起分享他的生活，還能夠幫助他更深地了解自己。

　　４、循序漸進寶寶記憶的過程不是一蹴而就的，需要從簡單到復雜，從少數到多數。所以講故事的時候，可以讓寶寶先記住題目，然后記住故事的人物，再讓他記住其中一個一個的小內容，等到這些內容都記住了以后，再讓他把整個故事連貫起來記住。