目的：
⒈ 依孩子指紋特征的不同，量化相應(yīng)掌管智能區(qū)域的大腦功能，分析孩子先天特質(zhì)的不同（包括先天大腦模式、先天最佳記憶模式、先天學(xué)習(xí)敏感數(shù)值、先天學(xué)習(xí)風(fēng)格以及先天的多元智能分布），從而掌握孩子的先天個性以及每個智能發(fā)展關(guān)鍵期所應(yīng)該注意和避免的問題。
⒉ 依據(jù)多元智能階段分析量表分析每階段孩子多元智能發(fā)展?fàn)顩r，從而掌握每階段孩子每種智能發(fā)展的優(yōu)勢與不足。
⒊ 依據(jù)先天的情況與現(xiàn)在發(fā)展的情況，有針對性地去增強(qiáng)補(bǔ)弱，真正做到全面發(fā)展。
    總之，多元智能檢測可以讓我們了解孩子八項多元智能之潛在能力與發(fā)展方向、大腦功能結(jié)構(gòu)優(yōu)越順序、最適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)記憶管道、各年齡段多元智能實能發(fā)展現(xiàn)況、學(xué)習(xí)操作敏銳程度、孩子學(xué)習(xí)和教養(yǎng)溝通的型態(tài)及所屬模式。 
意義：
⒈ 了解大腦功能，協(xié)助突破學(xué)習(xí)障礙。
⒉ 清楚天賦的所在，培養(yǎng)所屬的專才。
⒊ 提供家長增強(qiáng)補(bǔ)弱的調(diào)整方案，建議并給予適當(dāng)?shù)淖稍冎笇?dǎo)。
⒋ 預(yù)測智力發(fā)展階段可能出現(xiàn)的障礙問題，抓住關(guān)鍵期，讓孩子輕松地全面均衡發(fā)展。
⒌ 尊重孩子的個體差異，給予適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)環(huán)境。
⒍ 傳遞最科學(xué)的教育理論，改善親子間的互動困擾，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。

1、行業(yè)內(nèi)人士和正式工商注冊的公司或個體商戶，具有良好的商業(yè)信譽(yù)。
2、具有先進(jìn)的經(jīng)營理念，對孕嬰童用品營銷具有實際操作經(jīng)驗
3、具有良好開拓市場的能力,完善的終端網(wǎng)絡(luò)和流通網(wǎng)絡(luò)。
4、有一定的資金實力和配送能力。

1、嚴(yán)格的區(qū)域保護(hù)：每個區(qū)域只設(shè)一家代理商，嚴(yán)禁串貨。
2、良好的價格保護(hù)：按廠家設(shè)計的價格通路進(jìn)行銷售，確保障經(jīng)銷商的利益。
3、強(qiáng)大的人員支持：廠家派駐專職業(yè)務(wù)員幫助代理商開拓市場和維護(hù)市場，實行跟蹤服務(wù)。
4、巨大的促銷支持：終端營銷產(chǎn)品，廠方不定時開展多種形式的促銷活動。
5、廣告品牌支持：適時進(jìn)行廣告宣傳活動，結(jié)合促銷活動進(jìn)行媒體宣傳、擴(kuò)大認(rèn)知度。