每個孩子來到這個世界上都有不同類型的才能和興趣。但是所有的孩子與生俱有一種熱情，那就是準備好了接受學習。
　　毋庸置疑，學校是重要的。但是到孩子們5、6歲時接受正規(guī)的學校教育時，通常他們的學習模式也已經(jīng)形成，學習的興趣也已經(jīng)養(yǎng)成。更重要的是，孩子們常常在入學時，就已經(jīng)形成了自己是一個學習者的信念。孩子們是如何理解他們是學習者這一點，對他們在學校取得成功產(chǎn)生巨大的影響，更重要的是，還影響著他們一生的成功。他們對自身是學習者的理解，最初來自于父母為他們提供或創(chuàng)造的環(huán)境及經(jīng)歷，即入學前的早期培養(yǎng)。
　　而在兒童的早期培養(yǎng)中，多元智能對他們整個的一生會產(chǎn)生一個很好的、積極的作用。托馬斯博士說道：“顯而易見的，孩子們學習的關(guān)鍵在于讓他們有趣地學習”。多元智能論所提出的方法是“提供孩子們各種不同的管道來學習”，“如此會使他們對學習產(chǎn)生興奮感，同時可以創(chuàng)造對終身學習的渴望”。
　　許多優(yōu)秀的學前教育的老師們即使在不知道多元智能的名字的前提下，也總是在使用多元智能的概念。早在加德納教授1983年提出多元智能理論的概念以前，一些好的幼兒園里的活動內(nèi)容就包括了音樂、歌曲、藝術(shù)、身體游戲、動植物和合作游戲。就像這些優(yōu)秀的幼兒園老師一樣，一些優(yōu)秀的父母也想盡辦法開發(fā)孩子的各種智能。父母們認識到，幫助孩子發(fā)展各種智能可以提高孩子獲得成功和幸福的機會。當然，越早開發(fā)孩子的各種智能，對孩子將來的發(fā)展就越有幫助。

1、行業(yè)內(nèi)人士和正式工商注冊的公司或個體商戶，具有良好的商業(yè)信譽。
2、具有先進的經(jīng)營理念，對孕嬰童用品營銷具有實際操作經(jīng)驗
3、具有良好開拓市場的能力,完善的終端網(wǎng)絡和流通網(wǎng)絡。
4、有一定的資金實力和配送能力。

1、嚴格的區(qū)域保護：每個區(qū)域只設(shè)一家代理商，嚴禁串貨。
2、良好的價格保護：按廠家設(shè)計的價格通路進行銷售，確保障經(jīng)銷商的利益。
3、強大的人員支持：廠家派駐專職業(yè)務員幫助代理商開拓市場和維護市場，實行跟蹤服務。
4、巨大的促銷支持：終端營銷產(chǎn)品，廠方不定時開展多種形式的促銷活動。
5、廣告品牌支持：適時進行廣告宣傳活動，結(jié)合促銷活動進行媒體宣傳、擴大認知度。